据《商业内幕》报道，纽约市公立学校系统宣布，将暂停小学和初中学生在课堂中使用生成式AI，为期一年。该政策将影响约60万名学生，占纽约市公立学校学生总数的约三分之二。高中生不受全面限制，但只能在特定教学场景中使用经过批准的AI工具。
根据新规，学校软件中的生成式AI程序将被屏蔽或删除。纽约市长办公室教育顾问艾利什·布雷迪表示，纽约市教育部门将关闭此前获准使用的38款教育软件中的AI功能。若相关功能无法关闭，学校将停止使用整个产品。
纽约市长佐赫兰·马姆达尼表示，科技行业希望人们相信，AI进入基础教育无法避免且十分必要，但纽约市政府不认同这种判断。他表示，学校将在2026至2027学年结束后评估这项政策的实施效果。
新规还对学生每天使用个人电子设备的时间作出限制。小学三年级至五年级学生每天最多使用30分钟，初中生每天最多使用45分钟。
纽约市对高中阶段采取了不同安排。高中生每年将完成两次AI素养课程，并可在特定学科中有限使用获批工具。课程包含两个时长均为45分钟的模块，内容涵盖AI的基本原理、偏见与风险、伦理问题，以及AI对职业和未来技能的影响。
马姆达尼表示，无论人们是否愿意，青少年都生活在一个AI广泛应用的环境中，学校无法假装这种变化不存在，也有责任帮助他们应对快速发展的技术。纽约市政府称，设置AI素养课程是为了让学生在依赖AI之前，先学会批判性地看待这项技术。
获准在高中使用的AI工具不包括聊天机器人，并且受到具体课程和使用时长限制。例如，用于英语课堂文本分析的Quill，每名学生每周最多只能使用15分钟。
教师仍可使用AI准备课程或完成日常行政工作。纽约市公立学校系统今年3月发布的课堂指引，曾允许学生在教师指导下，将AI用于研究、探索和创意项目。纽约市官员表示，此次政策调整参考了学生和教师的反馈。
纽约市对学校使用AI作出限制之际，美国教育界正在持续讨论生成式AI对学生的影响。部分教师担忧学生使用AI完成作业，一些家长也在要求学校加强限制。由纽约家长、教师和社会活动人士组成的AIM联盟此前要求公立学校暂停使用AI两年。
该组织认为，一年的暂停措施朝着正确方向迈出了一步，但政策保留的例外范围仍然较大。纽约一家教育改革组织的负责人玛丽娜·马尔库·奥马利表示，教师继续使用AI以及高中开展试点，可能使家长难以让自己的孩子退出相关项目。
微软曾于2023年宣布与纽约市公立学校系统合作，支持其探索生成式AI工具。该公司没有回应此次政策调整。OpenAI也未直接评论这项措施，仅表示正与教育工作者及学区合作，判断教育产品需要在哪些环节设置限制措施。